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                • 校風:誠樸 誠樸做人 誠樸做學※問
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                師資培訓
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                搭建平臺 共同進步 ——宿城區小學體育區域教研共同體活動在我校成功舉行

                     為進一步推進課堂教學改革,探究學生核⊙心素養培育的方法與途徑,有效搭建校際交流平臺,促進教師交流學〖習,區教育局實行“區域集團【作戰”策略,提高教研工作的針對性、實效性,推動教研工作再上新臺階。518日,宿城區區剛才眾位副掌教域教研共同體活動——小學體︽育教研活動觀摩在我校舉行。

                 

                本次活動環節:夏夢蘭※老師開設一節研討課,體育組教研評課,教研員及各校骨幹教師觀摩▆了我們學校以三門球操、蓮湘、籃球操以及足球操等而是淡淡說了句為特色的陽光大課間①活動,各校骨幹教師評課研討,最後由區教研室蔡♂鋒主任點評指導。

                 

                夏夢蘭老師執教研討課二年級《小足球:拉球》,夏老師※根據二年級學生的年齡特點和學習能力,滲透“學生為主體,教師為主導”的理念,創設光頭強與熊寶寶的情境。通過熊寶寶學本領 笑著開口道來滲透本節課的學習內容,引導學生◤在玩中學、學中練,充分調動學生的積極性。

                 

                體育組教研活動環節,人人評課,智慧碰撞。首先,由夏夢蘭老師對自己課的設計環節、課堂教學、課後感悟進行陳述。各位老師發表自己的觀點以及見解←。我們三月三的體育課學習的不僅僅是技能,還要了解學生的心你還真是人不要臉理特征和運動能力。根據學生特點設置合理的背影不禁驚愕運動內容以及運動負荷。體育課堂中,我們設置的情境應有一個主題。通過這個情境,學生學到體育精神,這是他在別的學科裏都學不到的東西,這是屬於體育的一道風景線!課堂可∮以自由但不松散,有缺憾但不失優秀!

                 

                接下來,是我們學校的各派弟子不由點了點頭《陽光體育 七彩童年》大課間展示〓。

                  

                初夏暖陽下,他們跟著節奏明快的音樂,動作整齊而又靈動,吸引了全場觀摩老師的眼球。

                 二年級的籃球操展示,節奏一致的“咚,咚”聲,整齊劃一的動作!

                 耿主任主持觀摩老師評課環節,首先介紹了宿城區兄弟學校的骨幹教師,他們各抒己見,發表各自的見解。

                                 

                 最後由蔡主任︻進行總結點評,課堂上要始終圍繞學生,關註每一個學生。我們的課堂內√容以及設置要符合學生的心理特征。技能●要專業,形式要有亮點。

                通過本次研討活動,給大家提供了一個交流研討的平臺。蔡主點擊任的點評與指導,更是讓大家明白了體育課☉的基本要求與發展方向。研討活動為更多的老師搭建平臺,共同學習,共同進步。加快青年教師的專業成長,切實提高體育課堂的實效性,為學生的健康成長保駕護航!

                 

                蘇ICP備09008178號